
つぶやき


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もう会えないと思っていた生徒から届いた、1年越しのメッセージ

3. 要約視点で長文問題に日常的に取り組む(要約力を伸ばすためにやった3つのことの1つ)

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「単語やっても意味ない」って、ほんとうにそう?

「英語が好きになる教室」ってどんなところ?
